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Aos quadradinhos

Voltámos a uma experiência que para alguns já não é nova mas que hoje provocou muito entusiasmo. Para estarmos juntos usamos a janela da Teams, onde cada um "habita" no seu quadrado mas pode comunicar com todos, comunicar para o mundo.

Gostamos mais de estar no Jardim de Infãncia mas como é muito importante para a Vida que fiquemos em casa, até que o coronavirus não faça tanto mal à saúde, aproveitamos o melhor que temos...

Estamos a trabalhar muito e a brincar ainda mais! 

Já somos muito crescidos e demonstrámos conhecer bem o código para partilharmos por videoconferência - desligar o microfone quando não é necessário e colocar o dedo no ar, para falar.

Hoje apresentámos as produções realizadas a partir da história "O Cuquedo e um amor que mete medo".

Também brincámos com a palavra arvoredo e fizemos a partilha oral do que foi significativo, na vida de cada um.

Escolhemos a canção para cantar em grupo e falámos de como nos sentiamos. Todos FELIZES.

Conhecemos o lince Luis que nos trouxe uma excelente novidade. Vão ser colocados no habitat natural muitos linces ibéricos, para que venham a ter filhotes e assim, esta deixará de ser uma espécie em risco de extinsão.

Outras ideias foram materializadas:

Memória(s)

 Hoje estamos todos juntos e muito felizes. As ideias correm à velocidade da luz. E revisitamos o nosso passado recente. Memórias da nossa vida em grupo, das descobertas de cada um, dos risos.

     

                              

 

                             

              
                        

Cinanima vai à escola

 

Uma das sessões

Fizemos os bilhetes

Cada um "comprou" e
escolheu o seu lugar

  

O grupo escolheu o registo do Gonçalo sobre o filme que considerou mais interessante.

As casas eram muito pequenas e o lince muito grande. Ele veio para a cidade porque as pessoas estavam a estragar a floresta para construir a cidade.

Relembrámos o nosso lince e decidimos colocá-lo num lugar diferente.

Quando a Terra treme

 

Um exercício que nos prepara para saber agir, em caso de tremor de terra.

BAIXAR, PROTEGER, AGUARDAR

Doçuras e travessuras na floresta mágica

Este é um projeto lúdico, nascido do diálogo entre as crianças, no momento de reunião do grupo que foi crescendo e se materializou num ambiente de fantasia e alegria, com espaço para a imaginação.

Escutar as crianças é uma prática fundamental e habitual, no desenvolvimento do nosso Projeto Curricular de Grupo que ainda se justifica mais na fase que estamos a viver. Segundo as Orientações para o ano letivo 20020-2021, documento elaborado pela DGE em articulação com a DGS, planear atividades e projetos, escutando as crianças sobre como os podem desenvolver, tendo em conta o contexto atual é um dos caminhos a considerar na prática pedagógica, aliado à flexibilidade e adequação de todo o contexto educativo.

A publicidade começou a fazer o seu efeito e surgiu o tópico -  Dia de Halloween. 

A nossa lista de planos, já com muito para fazer "depois do Covid ir embora", como dizem as crianças do grupo, está sempre a aumentar. E mais uma vez acrescentámos sonhos que estão a aguardar e a crescer.
Para resolver o problema, todos pensaram e descobrimos um modo de contornar algumas situações.  Ideias não faltam nem vontade de as partilhar e discutir.

Os medos, que todos temos, foram o mote para mais uma etapa. Falámos sobre eles e sobre as "magias" que os podem afastar ou fazer esquecer (brincar, comer gelados, ir para a cama da mãe, ...). 
A B. disse que eu podia mandar o Covid embora com a minha magia. Respondi que todos temos essa magia - lavar bem as mãos, manter a distância de segurança, não mexer na cara.

E uma rede de ideias surgiu. 

Como vamos fazer?

Mais momentos muito ricos de troca de ideias... Conclusão - "o Covid tem medo das bruxas porque elas podem fazer a poção para ele ir embora", disse B. Então, "ele não vai querer bruxas, nem fantasmas, ..."

As tecnologias, através da música e da imagem, ajudaram a alargar as nossas ideias. 

Travessuras e doçuras são mais divertidas do que bruxas e podemos ser o que quisermos. 

Cada um foi pensando e decidiu qual o personagem que queria ser, numa festa bem divertida. 

Apareceu a ideia da floresta mágica, com uma casa para as formigas.

Entretanto surgiu um problema - a tinta cor de laranja, para pintar as abóboras voadoras acabou. Como resolver? 

Numa atividade de ciência, colocámos hipoteses, testámos e descobrimos a solução. tal como muitos e muitos cientistas, por todo o Mundo estão a fazer, para descobrir como tornar o coronavírus menos destruidor. 

Todos trabalharam, de acordo com os seus interesses e ritmo para a concretização.

No dia 30 deixámos a nossa abóbora iluminada e sabemos que os outros meninos mais velhos, como habitualmente, vão passar pelo Jardim para a ver.

Construímos dias felizes

 Faz hoje um mês que nos juntámos no Jardim de Infância. Com muitas saudades, com infinita vontade de brincar e de contar as aventuras mas, também com algumas preocupações. Dúvidas e incertezas que se atravessam na vida de todos, em tempos que nos levam a refletir e a reconstruir. Ouvir a voz de cada um é, cada vez mais, essencial.

Partilhar a alegria, as descobertas, as ideias, os planos, o espanto, as gargalhadas, as produções faz parte do nosso dia a dia.